jueves, 26 de noviembre de 2015
jueves, 19 de noviembre de 2015
miércoles, 2 de septiembre de 2015
Introducción a las plataformas virtuales
Introducción a las plataformas virtuales
E-learning
Conceptos
Se puede concluir que esta nueva forma de aprender no se trata de un cambio para adaptarse a los nuevos tiempos y a las modalidades de las tecnologías, sino de una respuesta a la metamorfosis producida por la era digital que ha impulsado nuevas formas de interactuar, conocer, aprender y vivir, y con ello la necesidad de formar personas que participen activamente en la sociedad, con espíritu crítico y reflexivo.
Ventajas
- Permite la reducción de costes relacionados con el mobiliario, las instalaciones, desplazamientos,etc..
- Aporta flexibilidad geográfica y temporal.
- Centrado en el usuario.
- Fácil actualización de los contenidos. Dinámico y flexible.
- El alumno es el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, marca su propio ritmo.
- Aprender "just in time".
- Documentación, archivo y recuperación de la información más fáciles.
- Permite formar a un mayor número de personas al mismo tiempo.
- Las herramientas de las que dispone permiten realizar aprendizajes colaborativos.
- El uso de las TIC permite adquirir nuevas competencias relacionadas con el aprendizaje on-line.
B-Learning
Concepto
Es la fusión de parte de la modalidad tradicional y de la modalidad de electronic learning, de modo que "mejoraríamos" el aprendizaje del educando empleando la suma de medios tecnológicos y físicos en el proceso educativo.
Busca crear ambientes de aprendizaje con lo mejor del ambiente presencial y virtual. Este tipo de aprendizaje se refiere a un aprendizaje mezclado (blend: mezclar, combinar), donde lo virtual se complementa con lo presencial o viceversa y se conjuntan las características de ambos procesos de enseñanza.
Ventajas
- Las que se atribuyen al e-learning: trabajo autónomo del alumno, la reducción de costes, acarreados habitualmente por el desplazamiento, alojamiento, etc., la eliminación de barreras espaciales y la flexibilidad temporal, ya que para llevar a cabo gran parte de las actividades del curso no es necesario que todos los participantes coincidan en un mismo lugar y tiempo.
- Y las de la formación presencial: aplicación de los conocimientos, interacción física, lo cual tiene una incidencia notable en la motivación de los participantes, facilita el establecimiento de vínculos, y ofrece la posibilidad de realizar actividades algo más complicadas de realizar de manera puramente virtual.
- El docente puede utilizar el material didáctico disponible en Internet tanto para sus clases presenciales como para la labor que realiza en línea. Además, puede combinar las dos estrategias para el trabajo con el mismo material, permitiéndole fomentar la retroalimentación.
- Se reducen los costos de transporte, alojamiento y alimentación que conlleva la educación presencial tanto para estudiantes como para docentes.
- Se eliminan las barreras espaciales, pues todos acceden a la información por los mismos medios y con la misma facilidad.
- Existe flexibilidad en la disposición de tiempo tanto de los estudiantes como de los docentes, pues no es preciso que todos los involucrados en el proceso coincidan en tiempo para llevar a cabo la parte en línea del proceso.
- No es necesario que los docentes y los estudiantes coincidan en el mismo espacio o lugar para llevar a cabo algunas partes del proceso educativo.
- No se pierde interacción física, pues las sesiones presenciales motivan el establecimiento de vínculos entre los participantes.
- Obliga a los participantes a ser claros con los demás al definir sus intenciones, formas de trabajo y otros detalles que le permitirán desarrollar los trabajos solicitados.
- Los materiales de estudio pueden variar en su presentación, pueden contener videos, imágenes, sonidos, interacciones u otros recursos. Esto favorece a los estudiantes con distintos estilos de aprendizaje."
HTML
Concepto
HTML es un lenguaje básico y de imprescindible conocimiento para ser diseñador de paginas web, desafortunadamente sus herramientas son limitadas y no ofrecen las prestaciones que poseen otros lenguajes para proveer información de la forma mas efectiva y para dotar de interactividad a la página.
Es un sistema de escritura que comprende etiquetas,siendo una etiqueta una instrucción contenida entre corchetes angulares,por ejemplo,<HTML> es una etiqueta que define el inicio de un documento en lenguaje HTML. La inmensa mayoría de las etiquetas contienen también una etiqueta de cierre, por ejemplo,<HTML>define el final del documento.
El lenguaje HTML se encuentra en continuo desarrollo, por lo que se le añade de forma regular nuevas etiquetas que lo hacen mas potente y flexible.
HTML significa Hiper Text Markup Language (lenguaje de marcas de hipertextos), es un lenguaje artificial que los ordenadores son capaces de interpretar y diseñado para que los programadores redacten instrucciones que los navegadores ejecutan para originar la pagina web. Es decir, HTML es un lenguaje de programación, o un "idioma que la maquina entiende y procesa para dar una respuesta".
El lenguaje HTML se encuentra en continuo desarrollo, por lo que se le añade de forma regular nuevas etiquetas que lo hacen mas potente y flexible.
HTML significa Hiper Text Markup Language (lenguaje de marcas de hipertextos), es un lenguaje artificial que los ordenadores son capaces de interpretar y diseñado para que los programadores redacten instrucciones que los navegadores ejecutan para originar la pagina web. Es decir, HTML es un lenguaje de programación, o un "idioma que la maquina entiende y procesa para dar una respuesta".
Bibliografia
- https://books.google.com.mx/books?id=_OdFFeq_wbMC&pg=PA30&dq=concepto+de+B-Learning&hl=es&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoVChMI7I30w73TxwIVigiSCh0XfgnG#v=onepage&q=concepto%20de%20B-Learning&f=false
- http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/eu/software/software-educativo/1007-monografico-el-proceso-de-ensenanza-aprendizaje-mediante-el-uso-de-plataformas-virtuales-en-distintas-etapas-educativas?start=2
- https://books.google.com.mx/books?id=Z9y6-5fKOGkC&pg=PA38&dq=que+es+E-learning&hl=es&sa=X&ved=0CDQQ6AEwA2oVChMIop_gmv3VxwIVkg2SCh3y-gVi#v=onepage&q=que%20es%20E-learning&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=-uPa3g9bw90C&pg=PA27&dq=ventajas+E-learning&hl=es&sa=X&ved=0CEEQ6AEwA2oVChMIldPpwIPWxwIVCFmSCh1gjgBk#v=onepage&q=ventajas%20E-learning&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=Q9ceBNgZB1kC&pg=PA356&dq=que+es+HTML&hl=es&sa=X&ved=0CCUQ6AEwAmoVChMI4pDw4rvXxwIVwzU-
- https://books.google.com.mx/books?id=hlfRke0FsmwC&pg=PA15&dq=que+es+HTML&hl=es&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoVChMI4pDw4rvXxwIVwzU-Ch2ehAo6#v=onepage&q=que%20es%20HTML&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=Q4VL8Tiy7gcC&printsec=frontcover&dq=HTML&hl=es&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoVChMIrqb4qt_ZxwIVS1Q-Ch0kBwVZ#v=onepage&q=HTML&f=false
VIRUS INFORMÁTICOS Y ANTIVIRUS
VIRUS INFORMÁTICOS Y ANTIVIRUS
Concepto de virus informáticos
Los virus son un tipo de software diseñado para instalarse en el ordenador sin consentimiento del usuario y efectuar en él diversas operaciones; en muchos casos, se reproducen para infectar a otros equipos.
Los virus son programas informaticos o conjunto de instrucciones que se introducen en los ordenadores de muy diferentes maneras, para producir efectos no deseados y nocivos en los sitemas. Los virus además de producir infecciones en archivos y otros elementos, realizar acciones destructivas adicionales, que pueden dejar al ordenador inoperante. Impiden que éste arranque o se encienda, borrar el contenido de la memoria, acceden a la información confidencial del usuario que lo maneja, averiguan las contraseñas secretas, borran informacion, impiden que nuestros programas funcionen o que la hagan de una forma correcta,etc.
Clasificación
Los virus pueden clasificarse de muy diversas maneras. En función de si destruyen o no la informacion en malignos o benignos. En función de si repiten o no su código hasta inutilizar los recursos del ordenador. O también, en funcion del medio empleado para su programación y las téncicas que utiliza. En este último caso podriamos encontanos con:
- Vitus Residentes: Se colocan automaticamente en la memoria del ordenador y desde ella esperan la ejecucion de algún programa o la utilización de algún arcgivo.
- Virus de Acción Directa: Los virus que se pueden englobar en este grupo, realizan grupos de si mismos en el ordenador que infectan.
- Virus de Sobreescritura: Sobreescriben en el interior de los archivos atacados, haciendo que se pierda el contenido de los mismos.
- Virus de Boot: Atacan a los disquetes y discos duros, haciendo imposible su utilización.
- Virus de Macro: Estos virus infectan los archivos de texto, Bases de Datos, presentaciones, etc., que incluyen en ellos pequeños programas llamados macros, que permiten realizar algunas acciones de frma automatica.
- Virus de Enlace o Directo: Modifican las direcciones que permiten, a nivel interno, acceder acada uno de los archivos existentes. El resultado es posteriormente será imposible localizarlos y trabajar con ellos.
Concepto de antivirus informático
Existen herramientas eficazmente diseñadas para luchar contra los virus informaticos: los antivirus. Estos programas infórmativos conocen la identidad de cada virus, las tecnicas que utilizan para infectar programas y archivos, los medios que utilizan para su transmisión de un ordenador a otro, las técnicas de ocultación con las que intentan pasar desapercibidos y la forma de eliminarlos del sistema una vez que han sido identificados. Son, por lo tanto, los programas mas adecuados para hacer frente a los virus, y de su correcta utilización puede depender que nuestro sitema se encuentre libre de virus.
Ejemplos de antivirus
- Norton Antivirus
- McAfee ViruScan
- Kaspersky Antivirus
- AVG Grisoft
- AVast
- AntiVir
- Panda Antivirus
Bibliografías
https://books.google.com.mx/books?id=78XCBQAAQBAJ&pg=PA10&dq=ventajas+y+desventajas+del+antivirus+y+virus+informatico&hl=es&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoV#v=onepage&q=ventajas%20y%20desventajas%20del%20antivirus%20y%20virus%20informatico&f=false
https://books.google.com.mx/books?id=U0MXWtqjxtsC&pg=PA120&dq=que+son+los++antivirus+y+virus+informatico&hl=es&sa=X&ved=0CCAQ6AEwAWoVChMIi6zghonUxwIVBJyACh0P2Qys#v=onepage&q=que%20son%20los%20%20antivirus%20y%20virus%20informatico&f=false
https://books.google.com.mx/books?id=Fv4pVcD9DNsC&pg=PA56&dq=que+son+los++antivirus+y+virus+informatico&hl=es&sa=X&ved=0CCsQ6AEwA2oVChMIi6zghonUxwIVBJyACh0P2Qys#v=onepage&q=que%20son%20los%20%20antivirus%20y%20virus%20informatico&f=false
jueves, 27 de agosto de 2015
Conceptos Básicos de Informática
Conceptos Básicos de Informática
SOFTWARE
Concepto:
El software puede definirse como todos aquellos conceptos, actividades y procedimientos que dan como resultado la generación de programas para un sistema de computación. el objetivo de un "buen software es aumentar las posibilidades de que éste se desarrolle a tiempo y de que tenga mayor efectividad en cuanto a costos debido a una utilización mas eficiente del personal y los recursos.
Clasificación:
Tradicionalmente se ha clasificado a este componente del ordenador en cinco áreas fundamentales:
- Sistemas operativos o software del sistema
- Lenguaje de programación
- Utilidades o programas de aplicación especifico.
- Aplicaciones o software de aplicación especifico.
- Software de apoyo al usuario o software de aplicación.
HARDWARE
Concepto:
El hardware es el conjunto de dispositivos y componentes electrónicos de los que consta el ordenador, es decir, es la parte "física" o "mecánica". Proporciona un marco para el desarrollo a problemas concretos.
Memoria RAM:
Es la memoria de trabajo, de acceso instantánea utilizada por los programas y el CPU del computador. RAM quiere decir Random Access Memory ( Memoria de Acceso Aleatorio). es una memoria volátil. esto quiere decir que en cuanto el computador se apaga, la información desaparece; RAM se borra.
Memoria ROM:
Es una memoria permanente, no volátil. es una cantidad de memoria destinada a ciertos programas que el computador requiere apenas se enciende. se utiliza para cargar la configuración del sistema, a fin de que el computador pueda entender sus funciones básicas. ROM quiere decir Read- Only Memory, memoria solo de lectura, lo cual quiere decir que ni el usuario ni el computador tienen acceso a escribir sobre esta memoria o a borrarla
Dispositivos de entrada:
Un dispositivo de entrada es por el que el ordenador recibe datos desde el mundo exterior. Obtienen datos y los convierten en formatos electrónicos para uso de la computadora.
Ejemplos:
- Teclado
- Ratón
- Entrada de voz
- Scaner
- Módem
- Red/LAN
Dispositivos de salida:
Un dispositivo de salida es aquel por el que el procesador puede dar datos. Despliegan los datos después de que han sidos procesados.
Ejemplos:
- La pantalla gráfica
- Impresora de linea
- Impresora de láser
- Salida de voz
- Módem
- Red/LAN
Dispositivos de almacenamiento:
Como todos los datos conservados en la RAM se perderán cuando se apague la computadora, éstos deben guardarse antes. Los dispositivos de almacenamiento proporcionan un espacio para guardar información de manera permanente para su utilización posterior. pueden considerarse archiveros electrónicos.
Ejemplos:
- Disco flexible
- Disco óptico
- Cinta magnética
- Disco magnético
Bibliográfica
- https://books.google.com.mx/books?id=U0MXWtqjxtsC&pg=PA100&dq=que+es+el+software&hl=es&sa=X&ved=0CFEQ6AEwCWoVChMIytzbr_TGxwIV0guSCh0fHQW6#v=onepage&q=que%20es%20el%20software&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=Boih9s8uVP4C&pg=PA183&dq=definicion+de++software&hl=es&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoVChMIjufr_fXGxwIVigiSCh2ALwRK#v=onepage&q=definicion%20de%20%20software&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=Q8v6ZmFR9FsC&pg=PT23&dq=definici%C3%B3n+de+HARDWARE&hl=es&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoVChMIu5n4zfnGxwIVhFGSCh024Qst#v=onepage&q=definici%C3%B3n%20de%20HARDWARE&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=ZEJ7-0hmvhwC&pg=PA259&dq=que+es+la+Memoria+RAM:&hl=es-419&sa=X&ved=0CC4Q6AEwA2oVChMIv8bk98vKxwIViJiACh057Q3f#v=onepage&q=que%20es%20la%20Memoria%20RAM%3A&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=rEjaLxQ4bl8C&pg=PA632&dq=que+es++Dispositivos+de+entrada+y+de+salida&hl=es-419&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoVChMIsKSH_c_KxwIVCJ6ACh3jbA_D#v=onepage&q=que%20es%20%20Dispositivos%20de%20entrada%20y%20de%20salida&f=false
- https://books.google.com.mx/books?id=qLh9gGOUI5IC&pg=PA36&dq=que+es++Dispositivos+++DE+ALMACENAMIENTO&hl=es-419&sa=X&ved=0CDQQ6AEwA2oVChMIrdPL3tPKxwIVBtKACh2EQAvb#v=onepage&q=que%20es%20%20Dispositivos%20%20%20DE%20ALMACENAMIENTO&f=false
Tecnologias de la Informacion y de la Comunucación
Tecnologias de la Informacion y de la Comunucación
DEFINICION
Las tecnologías de la información y la comunicación forman un conjunto de herramientas electrónicas utilizadas para la recolección, almacenamiento, tratamiento, difusión y transmisión de la información representada de forma variada que abarca desde la telefonía hasta los sistemas de procesamiento de datos de alta capacidad y velocidad, pasando por las redes satelitales, de fibra óptica y de microondas, con diferentes características de transmisión. Además de ser un sistema tecnológico mediante los que se recibe, manipula y procesa información y que facilitan la comunicación entre dos o mas interlocutores.
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
Hace mas de cien años, Alfred Marshall (1890) escribió que cualquier optimización de los recursos en el proceso de la comunicación de las empresas de entonces tenia un efecto sobre las acciones de las fuerzas que instan a la localización de las industrias
.Las TICS iniciadas en la década de los 40 con la comercialización del ámbito de las organizaciones que se comunican como nunca antes en el pasado.
La revolución electrónica iniciada en la década de los 70 constituye el punto de partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. Los avances científicos en el campo de la electrónica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la caída vertiginosa de los precios de las materias primas y la preponderancia de las Tecnologías de la Información (Information Technologies) que combinaban esencialmente la electrónica y el software.
En 1964, McLuhan retomó, aunque quizás no de manera consistente los ´postulados de Marshall cuando advirtió que el uso de las nuevas tecnologías conduciría a una densa e intensa interacción entre las naciones, que se caracterizarían por la inconformidad de las actividades, en cuenta a comunicación se refiere, de tal suerte que un día el mundo se constituiría en una idea global. mas tarde, en 1988, Bairoch sugirió que la televisión seria un importante elemento de vinculación entre todas las ciudades del mundo.
En los inicios de la década de los 90 se popularizó otro medio, tan poderoso como la televisión: Internet. El internet ha significado un paso decisivo en la liberación de la tecnología y la economía circunscrita a escenarios geográficamente delimitados.
La implementación de nuevas tecnologías para el manejo y la manipulación de datos es posible gracias a las facilidades de su almacenamiento y localización en pequeños espacios electrónicos y a un relativo bajo coste.
CARACTERÍSTICAS
- Presentan un carácter innovador y creativo.
- Su principal sustento son el uso de la Internet y la informática.
- Su influencia indiscutible y fuerte impacto en el área educativa es innegable ya que la hace mas accesible y dinámica.
- Las principales nuevas tecnologías son: internet, robótica, computadoras de propósitos específicos, dinero electrónico, aunque también se visualizan la televisión, la radio y todas las telecomunicaciones.
- Aunque la inversión inicial es cuantiosa, resulta un gran alivio económico a largo plazo.
- Constituyen medios de comunicaciones y adquisición de información de toda variedad a las cuales las personas pueden acceder por sus propios medios.
VENTAJAS
- Brinda grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
- Potencia a las personas mediante el apoyo e intercambio de información.
- Apoya a las personas empresarias para empezar a vender sus productos a través de la internet, además de que acerca a los consumidores a lo que necesitan.
- Permite el aprendizaje interactivo a la educación a distancia.
- Ofrece nuevas formas de trabajo.
- Permite el acceso al flujo de conocimientos e información para mejorar la vida de las personas.
- Menores costos en la transmisión y acceso a la información.
DESVENTAJAS
- El uso de las TIC ha marcado una gran "brecha digital", superando cada vez mas a los educados de los analfabetos, a los ricos de los pobres, a los jóvenes de los viejos, etcétera. esta es quizá, la mayor d e las desventajas de las TIC
- Otra desventajas que se genera del mal uso de la tecnología, son: falta de privacidad, aislamiento, fraude, merma los puestos de trabajo, etcétera.
BIBLIOGRAFIA:
https://books.google.com.mx/books?id=0nytijTFCVIC&printsec=frontcover&dq=evolucion+hist%C3%B3rica+de+las+tics&hl=es&sa=X&ved=0CBsQ6AEwAGoVChMI0LH5m7TExwIVjBCSCh0lNgjL#v=onepage&q=evolucion%20hist%C3%B3rica%20de%20las%20tics&f=false
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